铃珑说：“大家蹲下来，再想办法。”
蒙老师说：“现在门也关了，我们找不到出路，我们总不能蹲在这里，或是躺在这里吧。”
铃珑自言自语：“有之以为利，无之以为用，辐条是有，但如果两个辐条相碰呢？或许……香香老师，你快发动你的藤条，让两个辐条相撞。”
香香老师站起来，发动藤条，绑住两个辐条，然后让他们相撞，果然如铃珑所说，他们一旦相撞，就消失得无影无踪。
鸿武赶紧拍手，因为真的太好玩了，他笑着说：“哈哈，这是对对碰，还是连连看呢？真好玩！”
当所有的辐条都湮灭之后，墙上的车轮也不见了。叶忠从房顶跳下来，墙上的窗户，打开了，而且动了起来。器具也动了起来……
蒙老师说：“这次老子给我们的信息是‘有’‘无’的关系，乐溪你用水攻击器具，让空的器具有水。”
器具有水之后，果然窗户停止了运动。
但是，器具也在运动，而且挂着的器具根本承不了水，因此，水一流完，窗户又开始运动。
铃珑说：“乐溪，你用冰柱，用冰定住器具。”
乐溪发动水系，然后启动降温技能，让水变成冰柱攻击，这下器具里满满装着冰块了，可是天气非常热，冰在迅速消融，所以大家需要迅速撤离。
因为乐溪定住的窗户离地面太高了，大家都在想办法如何上去。
行堔乐了，利用土系技能，建立了一座土楼梯，所有人沿着土楼梯一人接着一人越过窗户，然后又顺着行堔造的土楼梯走出这个房间。
行堔走在最前面，今虎抱着余老师走在中间，而铃珑和乐溪则在后面。
铃珑刚过窗户的时候，正好冰融化完，窗户突然向上移动，铃珑没有回过神，差点掉下来，叶忠的手赶紧拉住铃珑。
叶忠的手温暖有力，他用力地拉动着铃珑。
乐溪在房间内再次发动水柱攻击，降温，行成冰柱，再次定住了器具。
这时，铃珑已经被叶忠拉上来，穿过了窗户。
铃珑再次发动锁链技能，让乐溪踩着土楼梯，拉着锁链穿过了窗户。
有惊无险！
乐溪看了余老师，说：“铃珑，帮我变一根针出来，我给余老师扎一下人中穴”。
铃珑发动念力，变出了一根精细的长针，乐溪施针后，余老师逐渐清醒过来。
道德经原文解读：
第十一章
三十辐①共一毂②，当其无，有车之用。埏③埴④以为器，当其无，有器之用。凿户牖⑤以为室，当其无，有室之用。故有之以为利⑥，无之以为用⑦。
①辐（fú）：车轮的辐条。②毂（gǔ）：车轮中心，有窟窿可以插轴的部分。③埏（shān）：用水，用土来和成泥。④埴（zhí）：粘土。⑤户牖：门窗。⑥利：指轻松自在，没有压力。⑦用：需要。
译文：
三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中，有了车毂中空的地方，才有车的作用。揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。所以，“有”给人便利，“无”发挥了它的作用。