五人一边走，一边欣赏着南云高中的美景，绿树成荫，鸟语花香，远处还有缕缕朗读声。
铃珑像一个导游一样，王婆卖瓜般地介绍说：“看吧，这不愧是南云市重点高中，风景优美，景色秀丽，人文气息浓厚。我们学校有文科楼、数学楼、物理楼、化学楼、IT馆、艺术楼、图书馆、游泳池、健身广场、食堂、宿舍等等，数不过来了。风景点更多了，比如艺术楼前的‘曲殇小调’流水长廊、办公楼前的‘鹤唳云端’雕像、心理中心前的‘心音点悟’花园、图书馆前的‘开卷有益’石像……”
行堔说：“谢谢你的导游，不过我们不是来玩的，是要找老子讯息的，喧宾夺主！”
铃珑回嘴：“什么嘛，我可是普及一下我们学校的信息，让大家好好寻找啊。”
乐溪也帮着铃珑说：“是啊，铃珑的介绍很有效果，帮我们更好了解南云高中呢，但是，我们是按照老子《道德经》第一章来的，第一章说的是‘道’的玄妙，那什么是‘道’呢？会不会和某个建筑有关呢？”
铃珑搂住乐溪，瞪着行堔：“看吧，知我者莫若乐溪。”
蒙老师说：“‘道’很玄妙啊，其实很多书也在阐释‘道’，比如说佛教里说的‘空’‘法界’，《易经》里说的‘无极’，耶稣说的‘上帝’，其实你可以用任何名称去说它，因此是‘可名’。但是真正的大彻大悟的解脱者，并不是通过一些文字去领悟、去修、去证，因为‘可道’的东西，自然不是‘非常道’。”
乐溪继续问：“蒙老师，那我们还如何修成大彻大悟的解脱者啊！”
蒙老师说：“在佛教中讲了八万四千法门，但是老子只告诉我们一个法门，就是无为法。要做到无为，就要‘致虚极，守静笃’，这个很深，后面我们慢慢体悟。”
行堔发问了：“既然是无为法，那如何理解‘有’和‘无’的关系呢？”
蒙老师说：“其实你看这个世界的地、水、火、风……它们是怎么来的？有宇宙爆炸理论吧，我们的一切从虚空中而来，虚空里有漫无边际的能量，遇到因缘成熟，就会凝结成极微的粒子，然后形成我们熟悉的核子、质子、中子、电子，然后因缘成熟再形成原子、分子，再经不同的排列，就形成了万物啊！”
铃珑抢答说：“这个我懂，科学上说，我们的一切都能分解出来，除了蒙老师说的那几种粒子，还有光子、介子、夸克等呢。现在物理学家们还发现了反物质，比如质子带正电，反质子就带负电；电子带负电，反电子则带正电；中子没有电荷，但也有对应的反粒子。物理学家说几乎所有已知粒子的反粒子都被发现了，只有光子是个例外，因为反光子就是光子自己。各种成对的粒子与反粒子一旦相遇，便会在释放出γ射线、π介子和极大能量，同时同归于尽，这就是所谓‘湮灭’效应。所有物质分到极致就是能量，能量反过来构成万物。”
行堔愣道：“你开外挂了吧，这样你都能背出来。”
铃珑说：“谁让我学习好的！哈哈！”
蒙老师说：“铃珑说得对，因此《心经》里说‘空不异色，色不异空，空即是色，色即是空。’就是物理学家们总结出来的‘质能不灭’，‘质能互换’的道理。不管物质如何生生灭灭，如何变化，对于宇宙来说是不生不灭的！”
香香老师说：“那‘空’或者说‘无’就是能量？”
铃珑笑这说：“‘空’就像大海，而能量就像是海中的氯化钠，就是海水中咸的成分，如果说海水晒干了，提炼出来就是盐粒，但是大海不能于氯化钠啊。也就是说，‘空’不是能源，能源是散播在‘空’中的，和氯化钠散播在海中一样的道理。”
香香老师说：“还挺深奥的，‘玄之又玄’啊！”
蒙老师笑：“要不怎么会有‘朝闻道夕死可矣’呢？体悟到真正的道时，会法喜，会流泪的啊！”
乐溪说：“原来真的是‘道生一，一生二，二生三，三生万物’啊！”
蒙老师补充道“是的，就像《易经》所说‘无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦……’”
铃珑突然有种醍醐灌顶的感觉“什么？我想到了。快去数学楼，数学楼上有些字。”